不經(jīng)意間,數(shù)字閱讀已經(jīng)進(jìn)入2015年,拿國(guó)內(nèi)現(xiàn)在規(guī)模體量都領(lǐng)先的掌閱來(lái)參考,都已經(jīng)7個(gè)年頭了。在觀點(diǎn)紛雜的環(huán)境中,在選擇和猶豫之間,發(fā)展到現(xiàn)在,數(shù)字閱讀開(kāi)始正式進(jìn)入4.0時(shí)代。
數(shù)字閱讀1.0時(shí)代,以單純的閱讀為主。這一階段人們開(kāi)始有了具備閱讀功能的設(shè)備,例如手機(jī)或者M(jìn)P3,通過(guò)閱讀txt文本或者訪問(wèn)WAP網(wǎng)站進(jìn)行閱讀。時(shí)至今日,在很多三四線城市很多老人還通過(guò)功能機(jī)進(jìn)行數(shù)字閱讀,簡(jiǎn)單并快樂(lè)著。
數(shù)字閱讀2.0時(shí)代,有了閱讀類(lèi)App的出現(xiàn)。在閱讀器的基礎(chǔ)上又出現(xiàn)了書(shū)城,用戶(hù)可以將書(shū)城的內(nèi)容下載到本地,進(jìn)行離線閱讀。不過(guò),這個(gè)時(shí)期的電子書(shū)還是十分簡(jiǎn)單,書(shū)大多數(shù)是沒(méi)有封面的,一個(gè)書(shū)名而已,還難以與紙質(zhì)書(shū)相比。同時(shí)書(shū)城的容量也十分有限,加上歷代的公版書(shū),一共也就三五萬(wàn)冊(cè)。
數(shù)字閱讀3.0時(shí)代,則以精排版+大數(shù)據(jù)+社會(huì)化為代表。面對(duì)海量的紙質(zhì)書(shū)籍,人們通過(guò)對(duì)大數(shù)據(jù)的處理,得以將之高效的數(shù)字化。以掌閱為例,其為了應(yīng)對(duì)海量電子書(shū)的管理,先后開(kāi)發(fā)了圖書(shū)資源監(jiān)控系統(tǒng)、排版制作系統(tǒng)、文檔轉(zhuǎn)換識(shí)別系統(tǒng)、版權(quán)管理系統(tǒng)、運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)、數(shù)據(jù)挖掘系統(tǒng)等。也就是說(shuō),一本書(shū)從簽約,到入庫(kù),到制作,到上架,到下架,都會(huì)在其監(jiān)控之下。一本如此,35萬(wàn)本也是如此。
而在精排版方面,最開(kāi)始發(fā)力的是多看,而將之發(fā)揚(yáng)光大的則是掌閱,其耗費(fèi)近兩年開(kāi)發(fā)了手機(jī)排版引擎,支持圖文混排、融合多媒體展現(xiàn),進(jìn)而可以打造出多層次的精品書(shū)籍。
同時(shí),在書(shū)籍中加入評(píng)論,互動(dòng),甚至打算由網(wǎng)友左右故事的發(fā)展,成了社交的新方向。但人們后來(lái)發(fā)現(xiàn),閱讀是一個(gè)相對(duì)封閉的過(guò)程,閱讀和讀后評(píng)論是兩件分開(kāi)的事情,閱讀更需要安靜無(wú)打擾。社交可助力數(shù)字閱讀,而非變革。
最新的數(shù)字閱讀4.0時(shí)代,則是以云技術(shù)+跨屏閱讀為代表。在電子書(shū)已經(jīng)具有了紙質(zhì)書(shū)的內(nèi)容、設(shè)計(jì)、排版之后,開(kāi)始具備紙質(zhì)書(shū)的質(zhì)感,也就是人們開(kāi)始更多的考慮用電子墨水屏來(lái)呈現(xiàn)數(shù)字圖書(shū)。
跨屏閱讀旨在為用戶(hù)提供不同場(chǎng)景下的閱讀選擇,并可通過(guò)云技術(shù)進(jìn)行同步,比如YotaPhone2手機(jī)便提供了液晶和電子墨水兩塊屏幕,而華為P8則在手機(jī)殼上提供了第二塊屏幕,兩者通過(guò)與掌閱合作,可以提供給用戶(hù)出色的閱讀體驗(yàn)。同時(shí),很多傳統(tǒng)的手機(jī)閱讀平臺(tái)也正在醞釀單獨(dú)的手機(jī)閱讀器,讓用戶(hù)可以自由的選擇不同平臺(tái)進(jìn)行體驗(yàn)。
利用云平臺(tái)連接,讀者可以自由地在絢麗的畫(huà)面和安靜的文字間進(jìn)行閱讀,跨屏幕閱讀無(wú)疑給讀者帶來(lái)新的體驗(yàn),也令數(shù)字閱讀更具魅力。當(dāng)然,數(shù)字閱讀的每個(gè)時(shí)代變革其目的都是一樣的,讓人們看好書(shū),以及更好的看書(shū)。
文章來(lái)源:光明網(wǎng) 責(zé)任編輯:劉姍(實(shí)習(xí))
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